29 декабря в Кадандауровской школе прошел новогодний детский утренник для 1-4 классов, который подготовила наша сельская библиотека. В роли Деда Мороза выступала библиотекарь Орлова Татьяна Владимировна.

 Цель: создать праздничную атмосферу, доставить радость детям, раскрыть творческие способности учащихся через различные виды деятельности.

Задачи:

- развитие способности к эмоциональной отзывчивости;

- приобщение к исполнительской деятельности: танцам, игре, пению.

С самого начала спектакля сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки.

Дети встретились с Бабой Ягой , которая обманным путем, переодевшись в Деда мороза, хотела украсть у детей праздник.  Но дети сразу поняли, что это Дедушка Баба Яга их за нос водят. Но тут появился сам хозяин праздника Дедушка Мороз со своей внучкой Снегурочкой. Они вместе с детьми отгадывали загадки, детишки оказались умными, сообразительными и легко отгадали все загадки. Учащиеся рассказывали Деду Морозу стишки о зиме и Новом годе, которые они заранее выучили на уроке чтения. Вспоминали любимые песни дедушки, водили хоровод возле елки, плясали, веселились и конечно Дедушка никого не оставил без внимания и вручил каждому ребенку сладкий подарок. 

Деткам очень понравился праздник, а Дед Мороз со Снегурочкой в свою очередь пообещали, что вернуться в следующем году!

Новый год – это праздник волшебства и подарков. Новый год – самое время для поделок. Каждый украшает дом перед новогодними праздниками по-своему, но в последнее время все большую популярность приобретают украшения, сделанные своими руками. Особенно радуются дети - скоро достанут коробку с яркими игрушками, дом наполнится суетой, а Дед Мороз принесет долгожданные подарки! 

Вот и дети в библиотеке готовятся к встрече Нового года. 

23 декабря девочки из 3 класса – постоянные читатели библиотеки с интересом приняли участие в мастер-классе по изготовлению новогоднего украшения «Ёлочка из ваты», который приготовил для них библиотекарь. 

В ходе мастер-класса участники сделали новогоднюю елочку в нетрадиционной технике: из ватных дисков, которую затем они украсили разноцветными бусинами, блестящими снежинками и разноцветным дождиком. Ребята увлеченно трудились, старались изо всех сил.

После мастер-класса ученицы уходили из библиотеки с замечательным, собственноручно изготовленным сувениром, отличным настроением и маленьким подарком.

 

 16 декабря в библиотеке прошел познавательный час для младших классов "Коллеги Деда Мороза". 

 В процессе виртуального путешествия школьники узнали, как и когда приходит новогодний волшебник в дома, на каком транспорте приезжает (тройке лошадей, оленях, ослике, метле), где оставляет подарки детям (под ёлочкой, в чулке, башмаке, на подоконнике). 

Как и традиции новогодних и рождественских праздников, Деды Морозы разные, но цель у них одна — принести в каждый дом подарок вместе с любовью и заботой о детях. Ребята не только узнали о зарубежных родственниках российского Деда Мороза, но и поиграли в весёлые игры, украсили новогоднюю ёлочку, разгадывали зимние загадки от Снеговика, почитали стихи и, конечно же, написали письма о тех подарках, которые хотели бы получить на Новый год от Дедушки Мороза.

 В этом году мы празднуем юбилей великого русского поэта, писателя, издателя и общественного деятеля Николая Алексеевича Некрасова, 10 декабря исполняется 200 лет со дня его рождения (1821—1878).

Николай Алексеевич Некрасов — поэт, любимый русским народом. Простые люди считали Некрасова своим заступником, «печальником народного горя», и это неслучайно: поэт воспел великую силу русских женщин, нелёгкую долю крестьянских детей, каторжный труд простых мужиков. Его поэмы «Мороз, Красный нос», «Русские женщины», «Кому на Руси жить хорошо», стихотворения «Железная дорога» и «Размышления у парадного подъезда» рассказывают об испытаниях в жизни простого человека.

При этом судьба самого поэта тоже была полна трудностей. Вопреки воле отца, желавшего отдать сына в военное училище, Некрасов решил стать литератором. В Петербурге, без копейки в кармане, он три года зарабатывал мелким литературным трудом, постоянно испытывая голод.

Судьба улыбнулась литератору, когда в 1846 году он стал владельцем журнала «Современник»,  родоначальником которого был сам Пушкин. Некрасову удалось собрать под обложкой журнала весь цвет русской литературы середины XIX века.

Всю жизнь поэт боролся с тяжёлой болезнью и наследственной страстью к карточной игре. Правда, в отличие от прадеда, деда и отца, которых не жаловала фортуна, Некрасов часто срывал крупные выигрыши. Ещё одной страстью поэта была псовая охота.

Когда в декабре 1877 года на похоронах поэта Ф. М. Достоевский в прощальной речи  сказал, что Некрасов в русской поэзии должен стоять прямо после Пушкина и Лермонтова, из толпы раздалось: «Выше, выше Пушкина!» Так высоко оценили люди того, кто однажды признался: «Я лиру посвятил народу своему». 

 8 декабря библиотека провела тематическую беседу, приуроченную к декаде  инвалидов «Протяни руку помощи». Были приглашены ученики Кандауровской школы. Отдельное внимание было двум особенным девочкам с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) со 2 класса. Ведь находясь в классе со сверстниками, они учатся жить вместе на равне со всеми. В общении школьники приобретают способность чувствовать трудности другого, учатся деликатности. 

Цель мероприятия: воспитывать у детей такие качества, как сострадание и доброжелательность, умение понять горе другого человека и посочувствовать ему, желание оказать помощь тому, кто в ней нуждается; воспитывать бережное и чуткое отношение к больным людям, потребность радовать их добрыми делами и поступками. 

На  примере мультипликационного фильма «Цветик-семицветик» по одноименной сказке Валентина Катаева библиотекарь показала детям, что жизнь инвалида очень отличается от жизни обычных людей. Жаль только, что как в сказке мы не можем вылечить всех больных детей и взрослых, что у нас нет такого волшебного цветка, который бы помог всем на свете. Дети сделали вывод, что надо относиться к инвалидам с уважением, тогда от нашей доброты людям с ограниченными физическими возможностями будет легче переносить трудности. Также провели акцию «Повяжи белую ленточку», приуроченная к Международному дню инвалидов.  Проведение этого дня направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия. Многие дети задали вопрос: « Почему именно белую ленточку?» Оказывается, на Руси именно белый цвет означает милосердие и благородство.Все добрые акции в нашей стране проходят именно с белым цветом. В этот день учащиеся решили присоединиться к этой акции. Библиотекарь провели беседу с детьми, которые еще не знали о такой акции, и предложили всем желающим повязать белую ленту.  

Мы все обязаны помнить об инвалидах не только в их День, а все 365 дней в году. Не оставаться к ним равнодушными. А белые ленточки пусть станут знаком нашей поддержки, готовности прийти на помощь в любую минуту тем, кто в этом нуждается.